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2019教师资历考试:浅析环境创设适合性准则

上传时刻: 2019-04-17 11:04:54 来历:用户上传
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导读: 2019教师资历考试:浅析环境创设适合性准则具体如下,供参阅:

“适合性准则”是块砖,哪里需求哪里搬

——浅析环境创设适合性准则

孩子每天在幼儿园游戏、玩玩具、和教师火伴彼此游玩,无一不在触摸环境。常言道,“环境是咱们的第三位教师”,孩子经过与环境的互动,稳固认知、丰厚情感。因而,教师要对幼儿园环境进行创设。在之前的学习中,同学们现已知道了环境创设的准则,有:1.与教育方针相一致准则;2.适合性准则;3.参加性准则;4.开放性准则;5.经济性准则;6.安全性准则。六项准则,一起组建成一个能促进孩子身心调和开展的环境,缺一不可。而今日,咱们要来细说的,便是第二点——适合性准则。

一说到“适合性准则”,咱们就能想到,在学习“教育的一般准则”时,也有“适合性准则”这一项准则。关于这一项准则,通常以单选、判别这样的客观题进行备考,首要考察以下4个常识点:

1.提出者:美国幼儿教育协会;

2.提出原因:针对幼儿教育“小学化”现象;

3.意图:找准每个孩子的“最近开展区”,要“跳一跳,摘桃子”;

4.两层意义:一是年纪适合性;二是个别适合性。

不管是在“教育的一般准则”仍是“环境创设的准则”中,“适合性准则”都有相同的意义,而在“环境创设的准则”中,“适合性准则”具体的意义便是:

1.幼儿园环境创设应与幼儿身心开展的特色和开展需求相适合;

2.环境创设应习惯幼儿的差异。

也便是说,咱们在进行环境创设时,首先要考虑孩子的年纪班。大班的孩子能认简略的文字,在创设环境时,教师能够恰当投进一些字卡和图卡,而这明显不适合小班的孩子;其次,即使是在同一个年纪班的孩子,开展水平也不尽相同,因而,教师在创设环境时,还要考虑到不同的水平层次。比方,同样是在小班进行“串珠”的环境创设,教师就可针对不同孩子手指精密动作开展程度的不同,投进圆孔大小不一的串珠,习惯不同幼儿的差异。

值得注意的是,这一项准则所指向的目标是孩子。在之前的授课中,教师发现有的同学会将“适合的环境、条件”误以为是“适合性准则”,做题时,同学们必定要注意看清题干所指的目标,选出正确答案。

了解了“适合性准则”的意义,咱们一起来练练题:

1.幼儿园环境创设的准则中,( )是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界遍及呈现的幼儿园教育“小学化”等倾向而提出来的。

A.幼儿参加准则 B.开展适合性准则 C.经济型准则 D.开放性准则

1.【答案】B。解析:开展适合性准则是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界遍及呈现的幼儿园教育“小学化”等倾向而提出来的。学前教育的起点和最终归宿都是促进儿童身心调和开展,促进每一个儿童在现有水平基础上取得充沛的最大极限的开展。教师进行学前教育与课程的规划、安排、施行都应着眼于促进儿童的开展。

2.创设幼儿园环境时应考虑不同区域、不同条件幼儿园的实际情况、量体裁衣,这表现了( )准则。

A.开放性 B.经济性 C.开展适合性 D.参加性

2.【答案】B。解析:经济性准则是指创设幼儿园环境应考虑幼儿园本身经济条件,量体裁衣办园。适合的是幼儿园、当地环境。而开展适合性准则指的是考虑幼儿的年纪和不同开展水平,适合的是幼儿。而题干中说考虑幼儿园,量体裁衣,表现的是经济性准则,而不是开展适合性准则。故本题选B。

好啦,今日关于环境创设的准则中“适合性准则”的学习就到这儿,同学们把握住关于“适合性准则”的四个常识点,就能轻松应对这一类标题啦!

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